01
最短経路のプランニング — 「何を・どの順番でやるか」をプロが判断
やみくもに勉強させることはしません。今の課題に対して最も伸びる順序を判断し、学習プランを最適化。その場の反応を見て、次に解くべきプリントをプロ講師がその場で選び出します。
02
能動的巡回指導 — 「言わなくても伝わる」プロの目配り
KATEぷらは、生徒からの質問を待ちません。講師が常に机を回り、ペンの止まり具合や表情から「今困っているな」と察知して声をかけます。内気な生徒でも置き去りにしません。
03
目的を共有する指導 — 「やらされる勉強」から「目指す勉強」へ
ただ課題を与えるだけではありません。「今の単元は何のためにあるか」「ゴールまでの最短経路はどこか」を共有し、生徒自身の「やりたい」気持ちを尊重します。